Ahir dia 27 d’Octubre vaig llegir en el diari “ADN” una notícia que em va sobtar i la voldria compartir per tal de crear una mica de debat respecte un tema que cada cop influeix més a l’àmbit educatiu.
La notícia parlava sobre la influència que tenen les noves tecnologies envers els nens i nenes des de ben petits. Especialment, destaca la coneguda casa “apple”, en què cada cop crea més aparells; iphone, ipad, ipod... No obstant, el que més m’ha sorprès és que una nena amb tan sols tres anys sàpiga utilitzar millor un ipad que una revista. Domina l’aparell com si es tractes d’una joguina qualsevol. Tot i així, el més indignant és el fet que la nena, alhora d’agafar una revista, la tracti com si es tractés d’una pantalla tàctil!
M’ha sorprès tant aquesta notícia que he considerat important parlar d’aquest tema perquè de fet, com a futura mestra m’agradaria estar preparada per afrontar aquests nous reptes en què, dia a dia, ens sotmet la tecnologia.
És un tema molt actual que sovint tractem i que cada cop es treballa més a les aules. Moltes escoles treballen amb les TIC, inclús a la meva aula de pràctiques, els alumnes de 5è, fan us dels networks, uns portàtils semblants als ipads. Pel que he vist a la meva escola, els alumnes encara no estan gaire familiaritzats amb aquests aparells, però l’escola fa un esforç perquè aquests s’adaptin i aprenguin de la millor manera possible. En canvi, aquesta notícia, des del meu punt d vista, és bastant preocupant, perquè cada cop són més petits els nens i nenes que utilitzen les tecnologies.
Ara em plantejo, quina edat és l’adequada per començar a utilitzar les TIC?
A continuació de la darrera notícia trobem una altra que diu “ Sin ordenadores en ¿Silicon Valley?” Els pares d’una escola Estadounidens consideren que les noves tecnologies han d’estar allunyades dels nens i nenes. El més sorprenent de tot, és que els pares d’aquests alumnes són treballadors de “google, yahoo, ebay...”, i si ells mateixos prohibeixen que els seus fills estiguin en contacte des de ben petits amb les tecnologies, per algun motiu serà.
Un altre tema que tracten a la notícia és que molta gent considera que “google ens fa tontos”, és a dir, actualment ja no és necessari cercar altres fonts d’informació com ara anar a les biblioteques, perquè google et proporciona fàcilment i de forma ràpida tot el que necessites sense moure’t de casa. Fins quin punt estem d’acord amb aquesta afirmació? Pel que a mi respecta, des de que utilitzo google o altres fonts d’internet, em facilita i estalvia temps alhora de cercar informació. Així doncs, tot i que ens fa més mandrosos és un fet inevitable que cada cop està més al nostre abast i que, tant sigui negatiu o positiu, cada cop s’utilitzarà més.
Finalment, les tecnologies són necessàries perquè avui dia són inevitables, estan presents en totes les coses que realitzem; per cuinar, per trucar, per jugar, per mirar la televisió... Però el que considero important és que aquestes s’han de treballar des del coneixement i no des de la ignorància, per això, el millor lloc on aprendre-les a utilitzar és a les escoles, sempre i quan aquestes es treballin a partir d’unes edats adequades. A partir de quines edats es podrien treballar? Doncs bé, cadascú tindrà la seva opinió, totes respectables, però personalment crec que el més convenient seria a partir dels 8-10 anys en què un alumne ja comença a madurar perquè fins llavors ha de fer altres coses que l’ajudin a desenvolupar-se i crèixer autònomament i no influenciat i manipulat per les tecnologies.
En el següent enllaç trobareu la notícia de la que he estat parlant:
http://www.adn.es/impresa/lavida/20111027/NWS-0354-tableta-ninos.html
